我的读书法是不值一提的，因无独到之处，也无奥妙可言。我本就不是读书的料，怎妄谈读书法，纯属附庸风雅罢了。如果说我后来对读书产生了兴趣，对书情有独钟，并摸索出了一点方法，倒也值得说道一下。
记得９０年代初，在单位内部的一次小型会议上，领导讲话时说道：“我们有的同志不爱读书，在他的家里竟然看不到一本书！”我听后心里不觉咯噔一下，顿时恐慌不安，脸颊发热。至今，我仍不知领导说的是谁（说的肯定不是我，因为领导没到过我家）。也许领导是专有所指，亦或是随口而出、无意为之，我不得而知，也不好对号入座。只是事过多年，无论何时何处提及此类事，我便心头一紧，顿觉不适，不能自已。似已种下了心病，心想“我可不能成为被领导批评的那个人！”于是我暗下决心，毅然读书。
凡事心动容易，行动难。当欲付诸行动时，问题就来了。读什么书，什么时间开始读？凡想至此，我总是举棋不定，犹豫不决，于是借口工作忙、没时间、顾不上，结果便是明天再说吧！可谓是今日复明日，明日何其多。正应了“有志者立长志，无志者常立志”这句老话，我当属后者。
说到读书，应该是从上小学开始的，但我说的不是学校的书本，也不是现在学校提倡读的课外读物，而是“闲书”。记得７０年代，我读过薄薄的一本《闪闪的红星》，书中潘冬子的机敏勇敢形象，至今难忘。８０年代，我读过《中国男子汉》一书，是写袁伟民担任中国女排总教练时，在大比分落后对手的情况下，如何以临危不惧、沉着冷静、坚韧不拔、反败为胜的大将指挥风范，最终取得三连冠的骄人战绩（后来取得五连冠）的小书。这本书让我对袁的感人事迹刻骨铭心、终生难忘。这两本书后来虽然不知丢哪儿去了，但书中丰富的精神内涵已深埋于心，对我的人生之路起了很大帮助。
由于当年条件所限，常一书难求，我的读书习惯没有养成和保持下来。让我真正钟情于读书，并一直保持没有中断，是近二十几年的事。同样是源起两本书，一本是国学大师季羡林先生的《牛棚杂忆》；一本是余秋雨的《文化苦旅》。这两本书风格迥异、独具特色、各有其味，我都认真品读了。
为什么是这两本书呢？
有次与酷爱读书的朋友聊起对选读书籍的无奈，他便建议我读一读季羡林的《牛棚杂忆》。《牛棚杂忆》是季老叙述“特殊”时期经历的一本回忆录，他以幽默，甚至调侃的笔调讲述了那段不堪回首的际遇。他希望本书带去的不是仇恨和报复，而是立一面镜子，照见人世间的美与丑、善与恶，以便让后人牢记这一段特殊的历史。我读这本书是从欣赏美文、文学作品的视角出发的，该书语言韵美，读来滋润心田，读后无法忘怀。
另一本书是余秋雨的《文化苦旅》，也是朋友推荐的。想来我真是孤陋寡闻，当时竟不知余秋雨是何许人也。只知早前解放军中有一位总政治部主任叫余秋里，我误认为他俩是一人，后来才知此余非彼余，真可谓“差之毫厘，谬以千里”。
某年某月的一个周日，我在家休息，百无聊赖中打开电视聊以慰藉。中央电视台正在播放青年歌手电视大奖赛，其中语言文学类评委是余秋雨，他正在评析一位歌手回答的问题。只见他口若悬河、旁征博引、贯通古今、纵横畅谈，说起话来不疾不徐、娓娓道来，评析得可谓是流光溢彩，让我目不斜视，唯恐眨眼会错过美好而精彩瞬间。我觉得他就是一部世界大百科全书，其学识让我惊讶不已，内心顿时涌起股激奋的情绪，并幼稚和愚钝地暗自笃定：今后要成为像他一样的文化人，而不是领导批评的那种人！
谋事在人，成事在天。事有凑巧，恰逢好友向我推荐了好评如潮、火爆畅销的《文化苦旅》。这正合我意，我如获至宝，每天爱不释手、废寝忘食，带着对余秋雨这位著名学者的敬佩之情，夜以继日地拜读他的《文化苦旅》。大有“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的架式，几乎到了着魔的境地。为此还遭到老婆猛烈的讥讽：“早干嘛去了，还想当文学家啊，晚了！”
《文化苦旅》充满了文化的韵味，它高深的文学修养，精炼简洁的文字，体现了作者对中华文化情感的爱和理解，读罢令人难忘。余秋雨笔下的山水物象、大漠孤烟、荒原旷野，处处展现了他对文化的深刻挖掘与思考。该书字字真言，句句真切，浓郁的情感直击人心。每每掩卷遐思，我幻若漫游于汪洋书海，时而山花浪漫、灿烂辉煌，时而又明月皎洁、星斗闪烁。他挥动如椽巨笔，信马由缰地纵横驰骋，各种情感和遐思在字里行间翩翩起舞、引人入胜，读来犹如畅饮山泉甘露，至今依然不能忘却。
这两本书给我打开了读书的门径，从此我便一直搜寻两位大师的书籍来赏读。如今，季老带着国学大师的荣光与万千读者的不舍，驾鹤西归，留给后人的更多是缅怀与无限的思念。余秋雨先生近年也少有新书面世，偶有新作淘来一读，有许多篇幅似曾相识，有些内容在其他书中也已见过，给人以新瓶装旧酒的感觉，难免增添些许遗憾。这或许是出版商过多考虑经济利益使然。排除商贾动机，于我这个读书新兵而言，属实是初入门径又遇瓶颈，难免不悦。啥时我能够在书海中自由徜徉，能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”？
常听人说：“读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。”当我读罢友人推荐的两位名家名作之后，如何再去寻找新的佳作专著？怎样才能永葆热情并拥有新书阅读的持续性呢？正当我为如何寻觅新的阅读目标而苦恼时，突然灵光一现，恍然大悟：这两位大师在文章里所引用的书，是自己不曾读过的，这不就是大师引路吗？这是他们引导我去读现成的新书啊！
于是我按书索籍，四处讨寻；若有所得，则手不释卷，喜不自禁。通常，我会先把玩、看版次、阅目录、品序言，最后才一头扎进书中如饥似渴地赏读正文。阅读期间，我若再发现书中引用或提及赞赏某一本书时，便又淘来阅读。以此类推，我就能往复不断地阅读下去。这样我越读越杂，越读越多，选择的面也越宽、越大，永远不愁没有好书读了。我把这样的读书方式，美其名曰“读书延伸法”。
“读书延伸法”引领我读到了许多通俗易懂的名人传记和脍炙人口的经典佳作。从中，我也渐渐地摸索到了一些阅读的门路。书籍世界的大门从此向我打开，我也终于能够走进去，尽情地吸吮这些名人大家绞尽脑汁、苦苦酿造出来的精神食粮和琼浆玉液，让我丰富的精神世界得以安放。
多读书，读好书，好读书，益处多多！读书使人越发自信，丰盈内心世界。人说，读一本好书、名作，犹如与圣贤来一次对话、交流。正如俄国图书学家鲁巴金说的那样：“读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。”庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”中华民族五千年的传统文化经典，浩如烟海、汗牛充栋、博大精深、学无止境。周总理曾教导我们：“人要活到老，学到老，改造到老。”新时代的党中央要求建立学习型社会、学习型政党，培养终身学习的习惯，不断提升人的认知格局和思想境界，养成良好的学习习惯。把学习当做生活的一种方式，不断营造积极健康、快乐向上的社会氛围。这号召的意义对于一个人、一个国家、一个民族来说，是多么的深远！
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。随着我读书的不断深入，我的思想深度和高度也被潜移默化地影响着。读书可以明志，使人视觉清新，如诗句有云：“欲穷千里目，更上一层楼。”不读书使人无法提升，也使人无法脱俗。只有不断拓宽眼界，提升格局，才能“居高声自远，非是藉秋风”。学习还使人心明眼亮，淡泊明志，增强排除艰难万险的勇气。可以说，学习是解决困难的一把金钥匙，学习是诊疗思想上疑难杂症的灵丹妙药。正如莫言说：“当你的才华撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下来历练；这个世界上只有一种投资，只赚不赔，那就是学习；从来没有人因为学习而倾家荡产，但一定有人因不学习而一贫如洗。”莫言话中的道理朴实真诚、字字玑珠，犹如醍醐灌顶、切中要害。
学习助人探寻真理，起拨云见日之力。不仅如此，学习出智慧，学习增才干，学习强实力。学习使人勇于挑起千斤重担，即便泰山压顶，也不会弯腰。习近平总书记提出的“四个自信”，其中的文化自信是一切自信的前提和基础，是民族的灵魂，是国家改革创新发展不可或缺的软实力。在当前大力倡导全民读书的新形势下，手捧书卷、潜心笃学，可以使人不慕名利、剔除浮躁；细闻书声、静品书香，可以让人洗尽铅华，永葆初心。一书在手，闹中取静，这是多么惬意的人生境界啊！
学习不分长幼，更没有早晚，只要坚定信心，随时随地都可以开始。美国的摩西奶奶退休后，在８０岁时开始学画画，如今已成为美国著名且高产的原始派画家之一。她鼓舞了全世界无数想学习的人，她就是大器晚成的楷模。
古人对读书的思考，对今人依然保有深意，是无价之宝。汉代刘向言：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”此话道出了不同年龄、不同时期的读书所得、所获、所需的真谛，指出谨防迷入“乌发不知勤学早，白发方悔读书迟”的窘境与苦恼，向人诠释了阅读人生的丰富内涵和价值意义。宋代黄山谷说：“一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。”同为宋代的欧阳修讲：“立身以立学为先，立学以读书为本。”在共创未来美好新生活的征程上，我们要通过读书学习储力蓄能，努力提升本领，用科学理论武装头脑，这才能无愧于新时代。要铭记腑有诗书气自华，切勿不读书、不学习，直至演化成“面蒙尘，言无味，目可憎”的可怕状态。若如此，岂不有辱国人风貌，何其可悲！
多年来，我所探索的“读书延伸法”，的确让我受益匪浅。该方法一直在弥补着我“书到用时方恨少”的无奈与缺憾。我愿与书友携手一道、畅游书海，不断在书籍中阅读自己、发掘自己、反思自己，直至与更好的自己相遇，尽享超然物外的快乐人生！我今鼓足勇气，回首阅读之路，妄谈读书之法，权当负日之暄，与书友共勉。
